У межах Тижня безбар’єрності в Україні на факультеті дошкільної педагогіки та психології Університету Ушинського продовжується проведення тематичних заходів, спрямованих на формування гуманістичних цінностей та професійних компетентностей майбутніх фахівців дошкільної освіти.
Так, кураторкою академічної групи Станіславою Діхтяренко було проведено виховну годину для здобувачів 3 року денної форми навчання спеціальності А2 «Дошкільна освіта» на тему: «Від рівних прав до рівних можливостей: гуманістична місія сучасного вихователя ЗДО».
Метою заходу стало формування у здобувачів освіти професійної готовності до реалізації принципів безбар’єрності та інклюзії в освітньому процесі через усвідомлення гуманістичної місії сучасного вихователя закладу дошкільної освіти. У центрі уваги перебувало розуміння того, що саме педагог є ключовою постаттю у створенні освітнього середовища, у якому кожна дитина, незалежно від індивідуальних особливостей чи життєвих обставин, має можливість для повноцінного розвитку та самореалізації.
Під час заходу учасники обговорили сутність поняття «безбар’єрність», його основні напрями, складники та принципи. Особливу увагу було приділено питанням рівності прав і можливостей, адже сучасне суспільство має забезпечувати кожній людині умови для навчання, праці, відпочинку, соціальної взаємодії та особистісного розвитку.
У процесі обговорення студенти дійшли висновку, що гуманістична місія вихователя ЗДО полягає не лише у дотриманні принципів рівності, а й у створенні умов для індивідуального розвитку кожної дитини, підтримці її потенціалу та забезпеченні атмосфери прийняття й поваги. Майбутні вихователі аналізували життєві ситуації, пропонували шляхи їх вирішення, дискутували щодо ролі педагога у формуванні безбар’єрного освітнього простору.
Учасників також було ознайомлено з Національною стратегією зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року, розробленою в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської «Без бар’єрів» та відповідно до Указу Президента України. Студенти обговорили основні напрями реалізації Стратегії та її значення для розвитку сучасної освіти.
На завершення заходу здобувачі освіти долучилися до обговорення культури безбар’єрного спілкування та ознайомилися з принципами коректного використання термінології. Станіслава Діхтяренко наголосила, що безбар’єрність є важливою складовою сучасного суспільства, адже кожна людина у певних життєвих ситуаціях потребує підтримки, розуміння та поваги, а створення безбар’єрного середовища починається зі щоденних слів, рішень і вчинків кожного з нас.
