Одним із важливих напрямів реалізації освітньо-професійної програми «Педагогіка. Управління закладом освіти» є системне залучення керівників-практиків закладів освіти до проведення практикумів, професійно орієнтованих занять та безпосереднього обміну управлінським досвідом зі здобувачами вищої освіти.
14 вересня 2026 року здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А1 «Освітні науки» відвідали НВК «Творення особистості» та взяли участь у практикумі «Управління безпечним, здоровим і психологічно комфортним освітнім середовищем закладу загальної середньої освіти».
Практикум проведено в межах освітнього компонента «Управління безпечним та інклюзивним освітнім середовищем» директоркою НВК «Творення особистості» Мариною Сердіченко. Під час заняття здобувачі освіти ознайомилися з реальним досвідом управління системою безпеки та здоров’язбереження в закладі загальної середньої освіти, проаналізували професійні ситуації та змоделювали управлінські рішення.
У межах практикуму опрацьовано питання:
- організації охорони праці, безпеки життєдіяльності та фізичної безпеки учасників освітнього процесу;
- ухвалення управлінських рішень у разі травмування учасників освітнього процесу, виникнення надзвичайних ситуацій та інших загроз;
- виявлення і попередження психологічних ризиків, зокрема булінгу, насильства, дискримінації та кібербулінгу;
- визначення алгоритмів реагування керівника закладу освіти на ситуації, що загрожують фізичній або психологічній безпеці учасників освітнього процесу.
Залучення керівників-практиків до практичної підготовки магістрантів забезпечує зв’язок змісту ОПП з актуальними потребами професійного середовища, сприяє поєднанню теоретичних знань із практичним управлінським досвідом та формуванню готовності майбутніх керівників ухвалювати обґрунтовані рішення щодо створення безпечного, здорового, інклюзивного і психологічно комфортного освітнього середовища.
Щиро дякуємо пані Марині Сердіченко за партнерську взаємодію, змістовний практикум, професійний діалог і можливість ознайомитися з дієвими практиками управління безпечним освітнім середовищем.
